“我們在演奏鋼琴的時候，除了旋律進行，還有什么進行？”

        孩子們：“和弦進行！”

        李安：“所以和弦進行應不應該算進旋律進行？”

        孩子們：“不應該！”

        李安：“那我們就把和弦踢出去，回到旋律進行，假如我們的旋律在進行到了小字一組的，它是一個四分音符，下一個音是小字一組si，它是八音音符，首先我們可以明確哪個音的時值長？”

        孩子們：“。”

        李安：“無論單位拍是什么，這里的是不是都比si要長？因為一個四分音符的長度總是等于兩個八分音符的長度，這點沒問題吧。”

        孩子們：“沒問題！”

        李安點點頭：“好，那我的問題是，在我們的旋律線里，能體現出每一個音的長短嗎？”

        “能。”這次只有一部分孩子回答，換來了李安狡黠的笑容。

        內容未完，下一頁繼續閱讀