羅斯公國更進一步，因為這些孩子就是嬰兒潮的一代人！

        公國在爆人口，第一批新生力量已經初具生產能力，其中七歲和六歲的孩子，無論男女已經達到了二百人。他們論及血統，是北日耳曼羅斯人與東斯拉夫伊爾門人的混血，他們的父親都是羅斯人，也理應是羅斯人。

        既然是羅斯后裔就必須繼承祖先的意志，尤其是男孩必須具備強健的體魄，能夠在伐木、捕魚、狩獵和戰爭有卓越表現。

        他們不僅僅是父母的孩子，更是屬于羅斯公國。父母并不掌握孩子的絕對撫養權，留里克將孩子們從父母身邊帶走，會組織智者教育他們知識，會組織他們伐木與軍事訓練。

        一眾孩子無論男女，首先會成為伐木劈柴高手，會成為射箭高手，會懂得拉丁字母，統一學習拉丁語、諾斯語與斯拉夫語。他們將了解自己所在世界的基本地理，了解羅斯公國在這片區域的位置，周邊又存在哪些國家。他們還將學習數學知識，尤其是把九九乘法表牢記。

        留里克要做的就是原始的義務教育，開課時間就是溫暖時節的非農忙期。由于現階段所要教授的知識不多且特別強調實用性，第六旗隊的受過好多年教育的年輕崽子們，他們清一色是極佳的老師。另有自己的十位忠誠的斯拉夫女仆，她們在擔任書吏、技術工人的工作以外，工作就是授課。

        這項措施針對的不僅僅是數量逐年暴增的混血孩子，尤其是諾夫哥羅德的斯拉夫本地孩子，也在收納管理的范圍內。

        真的要把孩子們從他們的父母手里奪走，倘若不給予恩惠是難以落實的。倘若采取武力行為，斯拉夫父母定會恐懼。

        如果孩子不參與家庭、農莊勞動，那就是單純的白養米蟲，是純粹的消耗者。倘若孩子們的確不勞動也不消耗家里的糧食，問題也就少了很多。

        至少羅斯本部的居民是歡天喜地的將自己的幼子交給留里克王公，政策落實這么多年了，孩子能在王公這里吃到免費的餐飲，他們被養得強壯高大又健康，作為父母節約了一大筆養兒開支。

        此乃德政，公國承擔了受教育者學習期間的伙食費用，而這實為如今生產力底下年代一個人生活的最大開銷。

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