以前總覺(jué)得他有耐心，人又溫柔的不得了，很適合當(dāng)老師教小孩，可真的看見(jiàn)他在帶小孩，才忍不住感慨。

        居然真的成了一個(gè)老師啊。

        他上大學(xué)那會(huì)兒，我以為他會(huì)成為一個(gè)醫(yī)生。

        那時(shí)候雖然我知道他并不喜歡那個(gè)專(zhuān)業(yè)，但我以為他成績(jī)那么好，再加上他后來(lái)一直說(shuō)想過(guò)一眼能望到頭的平淡日子，導(dǎo)致我還真以為這人會(huì)考進(jìn)醫(yī)院當(dāng)個(gè)小醫(yī)生，安安分分給人抓一輩子藥。

        直到他走后，我回到老家的舊屋，在舊柜子里偶然翻到他初高中時(shí)的書(shū)冊(cè)，意外看到了幾本用白紙冊(cè)子，一看就是自己用線縫的，積滿了灰，淹在一片廢書(shū)里，翻開(kāi)，是他學(xué)生時(shí)期的手繪。

        是用鉛筆和黑色圓珠筆畫(huà)出的連環(huán)漫畫(huà)。

        我不太懂這些，只覺(jué)得畫(huà)的很帥，畫(huà)的很好，像是被埋沒(méi)的大藝術(shù)家畫(huà)出來(lái)的孤品。

        腦中這才突然浮現(xiàn)出來(lái)兩個(gè)小屁孩席地坐在書(shū)店的木地板上，一人一只手小心翼翼的捧著雜志故事書(shū)不敢把書(shū)本壓出褶的樣子。

        年紀(jì)稍大的小孩子指著實(shí)用文摘里的彩色插圖，特別認(rèn)真的說(shuō)，

        “我以后也要給它畫(huà)插畫(huà)。”

        那時(shí)候我倆都是小屁孩，我那時(shí)候估計(jì)連理想兩個(gè)字都還不會(huì)寫(xiě)。

        我哥那時(shí)候也不根本知道這個(gè)世界究竟是什么樣，甚至都說(shuō)不出來(lái)自己其實(shí)是想當(dāng)一個(gè)大漫畫(huà)家。

        他只是想要把自己漂亮的畫(huà)也印在書(shū)上給別人看。

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