對于現在的大唐而言，可以借鑒的很多。

        而且，儒學主要教育的是忠君愛國，四書五經體現了儒學的中庸之道，也很有很多可取之處。

        當然，楊帆的目的不是想讓以后的學子成為一群綿羊，進一步的禁錮士子的思想。

        而是想讓文武分而選科，打破世家對書籍的壟斷。

        李二陛下忍不住尷尬的說道：“孔穎達他們都是老頑固，朕也曾經想讓他們盡快把四書五經釋譯定稿，但孔穎達總以批注太簡單為由推脫，說是至少還要兩三年功夫才完成！”

        聽到李世民的話，楊帆一陣無語。

        不僅世家不甩他的賬，連拿孔穎達這些老頑固也沒辦法，這個皇帝也當得太憋屈了！

        但既然已經提出來，楊帆哪里能忍得住兩三年？

        于是自告奮勇的說道：“這樣吧，我先去拜訪一下孔穎達，看看這些書的釋譯如何了，如果可用，咱們就直接用這個作為參考書籍。”

        “如果還沒有釋完，

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