對于副書記的這個評價，她的那名同事也非常認同的點了點頭。

        因為這篇作文的內容是口述，很快葉秀青就把想說的內容說完了。而原本坐在那里的一名教授，突然出聲用英語復述了葉秀青這篇作文內的一些內容，根據這些內容，問了葉秀青兩個問題。

        葉秀青沒有想到，一項內容加試完了之后，馬上就轉換到了另外一項內容。不過，她對于英語也同樣非常熟練。即使開始的時候有些沒有反應過來，也不妨礙她條件反射一樣的，用英語回答了這名教授的問題。

        葉秀青口音是標準的美音，在國外磨煉出來的發音非常的準確。剛剛一出口，就讓這名教授眼前一亮。等聽完她的回答之后，這名教授臉上更是露出了一個笑容。

        緊接著，旁邊兒的另一名教授，又用英語詢問了葉秀青兩個問題。等她都答上來了之后，他們點了點頭，不再提問。

        反倒是坐在中間的領導，看了他們一眼，問道。

        “不問了嗎？”

        一名教授搖了搖頭。

        “不用再問了，她的問題答得非常好，從這幾個問題里面就可以看得出來，她對英語掌握的非常熟練。”

        這名教授說完之后，停頓了一下，看向老神在在的坐在那里的駱院長，說道。

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