試場(chǎng)門外，池逸盯著座位表看了好一會(huì)。

        一班原來(lái)的考試分位是完全打亂無(wú)規(guī)則地以系統(tǒng)cH0U簽的方式劃分。

        可頂頭換了班主任，規(guī)矩也得照著何卓瑞的意思改。這一回與其余十一班使用的方法相同，依照成績(jī)來(lái)排定位置。

        崔然亦坐在首位，對(duì)角線另一端最遠(yuǎn)的座位上坐著崔然邇。

        她聽(tīng)見(jiàn)身旁的莊韶恩嗓音輕快地贊同道：“早該這么分，以后都不用找位置了。”

        池逸進(jìn)門時(shí)，目光不自覺(jué)地緩緩轉(zhuǎn)向距離門口最近的崔然亦，對(duì)方淡薄地掃了他一眼，彷佛在看過(guò)路人。

        少年的x口莫名發(fā)悶，受重視受關(guān)Ai的感受一旦剝離，他感覺(jué)自己似一張輕薄的廢紙，壓制在身上的重物移開(kāi)，再次隨風(fēng)飄動(dòng)，猜不準(zhǔn)會(huì)飛向何方，該在哪被r0u成紙團(tuán)、燒成烏黑灰燼。

        心頭一陣忐忑慌亂，不安地想上前詢問(wèn)崔然亦為什么忽然不喜歡他了，還想告訴崔然亦，他什么都能改。

        可最終池逸一句話也沒(méi)能說(shuō)出口，鼓足勇氣也只敢多望著她愣神一秒，便倉(cāng)惶垂眼，快步離去。

        在原班教室時(shí)，莊韶恩就坐在他倆前座，大概能猜到崔然亦目前正單方面半強(qiáng)制X地給池逸投喂餐食。她以開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)道：“轉(zhuǎn)學(xué)生真的不聰明，看他的樣子應(yīng)該是以為你要棄養(yǎng)了。”

        回避窗外一道道朝自己投來(lái)的好奇視線，崔然亦坐姿端正，雙臂自然搭在平整的桌面上，“我還不缺這點(diǎn)錢。”

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