1501年10月，因?yàn)榱_賓越來(lái)越出色的學(xué)業(yè)水平，庫(kù)羅哈博士和學(xué)者們經(jīng)開會(huì)討論后決定，提前開始進(jìn)行對(duì)羅賓的歷史學(xué)家資格考試。

        要知道，即使不知道在正常時(shí)間里羅賓會(huì)何時(shí)取得正式學(xué)者的稱號(hào)，但是哪怕按最近的時(shí)間算，羅賓也比漫畫中提前了三四個(gè)月。

        沒(méi)有了繁忙的家務(wù)工作，多了來(lái)自于蒙多的鼓勵(lì)以及想要見到媽媽的強(qiáng)大信念地支撐。

        和蒙多一起生活后安逸又幸福的生活并沒(méi)有腐蝕她的決心，反而讓她更好的投入了對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，這才讓她能夠提前那么多，甚至才七歲就讓學(xué)者們破例召開了對(duì)羅賓的資格考試。

        那一天，羅賓很早就起了床，反復(fù)開始檢查考試所需的各種東西，吃了蒙多精心準(zhǔn)備的考試餐后就匆匆奔赴了全知之樹圖書館的考場(chǎng)。

        蒙多在前幾天就特地教訓(xùn)過(guò)了奧哈拉的所有小朋友，讓他們?cè)诮裉於疾辉S靠近全知之樹，不許大鬧，還在圖書館周圍拉上了警戒線，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人等靠近。

        拉了把凳子就坐在圖書館門口，隨后蒙多閉上了眼睛，將視野切換到了早就被派到圖書館里的狂食烏鴉的身上。

        “我緊張地坐在座位上，等待著監(jiān)考老師的到來(lái)，因?yàn)槲易约焊杏X(jué)沒(méi)有掌握好老師所講的內(nèi)容，所以我對(duì)這次考試沒(méi)有把握。坐在那里，我的雙手直冒冷汗，心跳加速。我默默地告訴自己不要緊張，我試著做了幾次深呼吸，感覺(jué)沒(méi)有那么緊張了。過(guò)了一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)了，我默默地為自己加油鼓氣。”

        “看到一道題，似乎不會(huì)，突然就蒙了，不知不覺(jué)中頭上已經(jīng)全是冷汗。手上緊緊攥著筆，卻不知道該如何寫一個(gè)字。‘似乎在哪里看到過(guò)？’‘應(yīng)該復(fù)習(xí)過(guò)吧？’這些問(wèn)題一遍遍縈繞在自己腦海里，可是卻找不到答案。時(shí)間似乎過(guò)得飛快，考場(chǎng)前面的時(shí)鐘分針就像在飛一樣。怎么辦？難道還要費(fèi)自己一年的時(shí)間，再去重學(xué)一遍嗎？我不要！”

        當(dāng)然，以上其實(shí)是蒙多自己在上一世考試時(shí)候的心里狀態(tài)。

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