潑灑的墨痕墨點，讓他們看起來如同喪家的雜毛狗。

        撫子已經很久不去回想這件事了。

        大概一年……兩年？這些過往像是在生活中消失地一干二凈，可惜不是所有課題都能夠無限后置，也許這就是她要再次面對的契機。

        一切的開端是——

        因為巖瀨佑二窮人硬裝富的天龍人作風，導致撫子轉學后被同齡人若有若無的排擠。

        小學時比較常見的是言語上的八卦。

        大小姐、公主、古代人之類的。

        假如撫子在活動被落單，老師會直接讓她空降某一個小組，那些組員就會被問：“要做好成為大小姐奴隸的準備哦？你這次想成為左衛門還是右衛門？”

        這些同齡壓力比起巖瀨佑二親自給撫子的來說……只能算一部分吧？

        能引起某些不妙的情緒，但不會到無法承受的地步。

        可到了中學就不一樣了，青春叛逆期、主觀能動性，以及膽量的大大提升，什么不良全都冒出來，孤立、言語取笑會進一步升級，同時也會有新的“無傷大雅”的實際行動。

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