「看什麼？」

        紀(jì)冉的一句話徹底驚醒沉迷在他手的范夏軒。慘了，他會不會覺得自己像個變態(tài)一樣。

        「我......看你好像不會寫。」情急之下，范夏軒掰了一個很合理的理由。見對方不疑有他的回了一聲單音後，又把目光放在空白紙上。

        「作文主要由”起承轉(zhuǎn)合"組成。起就是文章的開頭，簡單扼要地說明事情怎麼發(fā)生的。承則是銜接著第一段起，開始慢慢述說接下來要表達(dá)的事情。轉(zhuǎn)，顧名思義必須要寫出這件事的轉(zhuǎn)折點，事情突然發(fā)生變化的一個點。最後的合就是經(jīng)歷過後你的結(jié)論。」實在受不了紀(jì)冉一直呆坐的模樣，范夏軒把自己的試卷翻面便是作文。把試卷稍微移到紀(jì)冉眼前，拿著筆一段一段的講解。

        途中看了下紀(jì)冉的神sE。開始講解時他就皺起眉頭，看起來很認(rèn)真。至於有沒有聽進范夏軒不太清楚。起碼說個大概才不會讓他對作文產(chǎn)生誤解。在那之前范夏軒差點覺得紀(jì)冉要寫篇生活日記在作文上了。

        說完時，紀(jì)冉的視線一直停在紙上，宇間的眉頭沒有皺得這麼深了。看起來是在消化剛才自己說的。

        「你真厲害！我都不知道作文還得這麼寫！」紀(jì)冉稍稍提高音量，看著自己就像看著至高無上的神，湖水般透徹的眼眸像有星星居住在里面似的閃閃發(fā)亮。

        看來自己的那番話讓自己在他心中稍微改變了。范夏軒很是高興，他想要告訴紀(jì)冉更多他不懂的事情。

        「有什麼不懂的再問我吧！」自己難得有一面是勝過紀(jì)冉的，自信心也相對提高。

        紀(jì)冉相較之前，今天安分許多。他有時低頭振筆疾書，有時又抬頭望著黑板像在思考如何構(gòu)文。他會不時轉(zhuǎn)來問字怎麼寫、這段情境該如何用成語闡述。最後紀(jì)冉竟寫了一篇b自己多快兩段的作文。

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