自己的傷越來(lái)越嚴(yán)重。盡管吃了藥，還是不足以減緩頭疼。甚至有時(shí)候會(huì)無(wú)法正常思考。范夏軒很是猶豫，一方面不敢再告訴賴(lài)海英這件事，卻又害怕會(huì)有後遺癥。

        因?yàn)橄ドw的傷還沒(méi)康復(fù)，走起路時(shí)總會(huì)突發(fā)X的腿軟。有時(shí)走到一半y生生的跪倒在地，沒(méi)人想攙扶自己。

        紀(jì)冉還是跟平常一樣，課堂間睡覺(jué)或是發(fā)呆。但范夏軒總能感受到紀(jì)冉那炙熱的視線(xiàn)，像是在觀察自己會(huì)不會(huì)像上次那樣找不到藥。

        那一次，他沒(méi)問(wèn)紀(jì)冉是不是給自己帶藥過(guò)來(lái)。那天回教室後，紀(jì)冉只是淡淡的瞥了自己一眼，啥話(huà)也沒(méi)說(shuō)。他也那麼不好意思多問(wèn)了，要是是自己自作多情，不就尷尬了?

        自己很感謝紀(jì)冉，不管他是出自什麼原因或是哪種目的，紀(jì)冉一而再的拯救自己，他就像是英雄般闖入自己生活。范夏軒又Ai又恨。沒(méi)有他自己也不會(huì)受傷，但拋開(kāi)前者，自己三番兩次被他及時(shí)發(fā)現(xiàn)，光是這點(diǎn)就足以洗白紀(jì)冉在自己心里的那塊W點(diǎn)。

        「同學(xué)！待會(huì)下課把上禮拜的作業(yè)交給小老師。沒(méi)交的準(zhǔn)備被當(dāng)吧！」

        上禮拜國(guó)文老師出了點(diǎn)作業(yè)，除了一般的題目外還附加一個(gè)作文。范夏軒記得自己上禮拜的課堂間就偷偷寫(xiě)完作文了，但是旁邊的題目一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)。

        匆忙的從cH0U屜拉出被胡亂塞在里面的試題，范夏軒只能舍棄這堂課來(lái)補(bǔ)作業(yè)。旁邊的紀(jì)冉似乎正在找什麼，范夏軒不敢輕易轉(zhuǎn)頭看他，利用余光瞄了眼。紀(jì)冉桌上難得擺了一張紙。詭異的是，他桌上好像沒(méi)擺著筆。

        該不會(huì)是沒(méi)筆可寫(xiě)吧？

        一想到紀(jì)冉幫了自己那麼多，如果這時(shí)不給他一支筆似乎太忘恩負(fù)義了。

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