哪怕學過馬列、思政，也從來沒進過腦子啊！

        曲阜道，“課本上有的，你自己不看，看了也不記，將來要被人騙的。姐跟你說一遍，記住了，不管是規范作用，還是社會作用、教育作用，還是怎么樣，他最終作用呢，就是維護社會秩序，保障社會群眾的人身安全與利益。

        首要就是維護社會次序和社會穩定。

        公正在哪里？公正只是為了保障穩定而衍生出來的附屬品而已。”

        一時間，何舟的腦子有點不夠用，說不出來反駁的話來，只是笑著道，“你怎么不去學文科，背的這么溜。”

        曲阜道，“誰沒事去背這些玩意，只是記得比較清楚罷了，行了，欠條收好吧，姐要走了。”

        何舟道，“那我把借條留著，給你一點壓力。”

        曲阜癟癟道，“熬不出頭我還能熬出二兩油吧，有什么好怕的。”

        她轉身要走，何舟喊住她，“你要去學校？”

        “是啊。”她點點頭。

        何舟道，“我開車送你吧。”

        她擺擺手道，“可拉倒吧，幾步路的事情，就當運動了。”

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