不過數學嘛，說實話，現代的數學離“有用”這個概念其實已經非常遙遠了。

        如果一個人不是自己對數學有強大的，內在的興趣，似乎很難解決“我為什么要研究數學”這個問題。

        上世紀被譽為‘全能物理學家’的理查德·費曼年輕時，曾經考慮選數學專業。

        但當他去數學系咨詢時，問了一句話，“學數學有什么用？”。

        然后數學系的老教授告訴他，既然你問這個問題的話，那么你不屬于這里，你不屬于數學系。

        再然后，這位大老就跑去學物理了。

        如今我們人盡皆知的‘納米’這個距離單位，就是他提出來的。

        數學是純粹抽象的產物，定義和邏輯是構成數學體系的基石。

        數學家通常并不關心數學的概念與推導與現實世界有何聯系；數學上的結論也未必能夠在真實世界中找到原型。

        不過隨著科技與社會的發展，一些原先被認為沒有實際意義的結果也會變得有意義。

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