一瞬，祁校長，王老師，方正，三個人的表情都露出了不同程度的變化。

        時間暫停回到半分鐘前，當李安再次要求同學們清唱時，方正心里并沒有多少期待。

        因為這一切都是套路。

        盡管剛才在后半段中孩子們在李安的鋼琴伴奏和自己的領唱下漸入佳境，但他認為那更多的是鋼琴伴奏的渲染得功勞。

        只通過一次情音樂情感模擬就可以讓孩子們的清唱發生如何變突破，作為李安狂熱粉，他期望孩子們給他一個驚喜。

        可作為一個專業人士，在李安和他商量這段排練安排時，他第一時間提出了他的看法——一個很難實現的有趣想法。

        唱歌有時沒有那么簡單，更何況是合唱。

        但是經過一番深入討論之后，在明白了李安的幾層想法之后，他覺得這個辦法可行。

        因為李安最后告訴他，這一趴只是走個形式。

        可當他現在再聽孩子們的清唱時，他在想究竟是為什么。

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