說回到李安的總譜，“但即便如此，你還是要先把這一切分析的明明白白，不然你距離問題的答案只會更遠。”

        “李安你研究總譜的方向不對，或者說你真的沒必要在這個階段研究這些東西。”

        李安一怔。

        秦勇想想直說了：“你知道在國外學指揮，總譜讀法是一門很大的課程，像我們國內過去的，訓練不足的學生大都只能靠自我訓練的方來加以彌補。”

        “首先我們要在鋼琴上用原譜的四聲譜來彈奏巴赫的合奏作品，然后循序漸進的再彈奏弦樂四重奏，接著是有移調木管樂器的室內樂，最后才是協奏曲和交響作品。”

        “這是一個很漫長的過程。”

        “你知道多少人是在這個階段里放棄了嗎。”

        “我并不是認為你不能去總譜，我甚至提倡你去多了解總譜，就如你所說，通過對于各個聲部的旋律了解，會更好的幫你接近音樂。”

        “但這和你的目標基本沒有關系。”

        “你說你想演奏出k466那個時期的音樂風格，我覺的這個目標定的籠統了。”

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