同時也是大多數琴童學習音樂道路上的巨大阻力。

        據不完全統計，一千個琴童里面大約有七百人掌握不好節奏。

        而這七百個孩子所存在問題大體只有一種。

        掌控不好音符的時值。

        以遲俞為例，用接水打比方。

        將一個全音符的時值比作一個空瓶，正確的演奏需要將這個瓶子注滿水，即在演奏中彈滿四拍。

        遲俞的問題是習慣性把水接到三分之二甚至還不到的一半的時候就把水龍頭給擰住。

        這就使得演奏出來的音符長短缺斤少兩，從而導致處于動態中的節奏變得紊亂，最終讓音樂向著不可名狀的方向發展。

        在我的祖國重奏中，遲俞擔負著相當部分的此類片段，他的錯誤演奏行為會讓整個音樂的和聲走向出現不平衡。

        就像三足立鼎，缺一足便鼎塌。

        而造成此種問題的因素又較為繁多。

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