從同事的角度她想提醒李安一句練琴這件事有時候不能太鉆牛角尖。

        當(dāng)然，這話她只是在心里說了一聲。

        然而他們并不清楚李安今天坐在鋼琴前有多么快樂。

        以至于到了周六上課的時候，李安的課堂都發(fā)生了一些變化。

        第一節(jié)王小虎的課。

        “來小虎，老師今天和你一起來彈。”

        有人愿意陪著自己王小虎當(dāng)然開心，師生二人一起練，李一邊講一邊繼續(xù)體會那種重新學(xué)習(xí)走路的感覺。

        “老師你怎么越彈越慢？”

        “我沒有慢，是你這段十六分音符跑得太快了，小虎你記住，我們無論唱歌還是演奏任何樂器，必須在心里建立一個速度的概念，來和我一起數(shù)拍子，數(shù)出聲音。”

        “1——2——3——4——”

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