這話怎么說。

        聽聽此刻尹雅茹的演奏，如同一潭平靜的池水，偶爾出現一兩漣漪還是音樂本身自帶的色彩，與演奏本身無關。

        這首作品的難，就難在了它本身沒有什么個性。

        在貝大爺的原稿中，這首作品幾乎沒有力度標記。

        也就是說演奏者需要用非常扎實的手上技術和對奏鳴曲格式的全方位洞悉來將這首作品呈現。

        以第一樂章為例，其關鍵點有二。

        一，讓發展部結束于關系小調的屬調是否清晰。

        二，為重新確立主調而在再現部的第二個段落中引入下屬調的處理師門否明確。

        扎實的演奏配以兩處處理全部過關，就是水準之上的演奏。

        李安不知道尹雅茹是誰的學生，但他可以肯定這個孩子的老師也是專業科班出身，并具有相當教學經驗。

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