“輕了。”

        “重了。”

        “不均勻。”

        “形狀呢？”

        “這什么東西?”

        她一遍又一遍的重復演奏，一遍又一遍的被無情打斷。

        小季奔潰了。

        她好想讓腦子長在他的小拇指上，以便讓小拇指能更好的聽從她的控制。

        無法控制小拇指的演奏就沒有辦法完成這個句子。

        “這個段落在這首曲子里面一共足足出現了四次。”

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