而每個人是不同的，找到方向的方式也是不同的，這也是天賦者較為自由自主的原因，根據各自源能器的不同，青鼎會鼓勵天賦者學員參加校園的各個活動，有學生自己組織的，有學校組織的，甚至有校外組織的。

        只要找到方向完善基礎，天賦者就可完成學業了，之後就要看天賦者是否繼續升學還是出社會了。

        蕭影思考的這些問題的時候，走道上已經沒有人在這個教學樓了，顯然班上的同學都各自去做自己的事了。

        “自主學習嗎，我的源能器是書本，在修練館時趙叔說能夠架構很多種類的源術式，有很高的發展潛力，所以我有較多的選擇，這樣我應該多了解我的源能器，這樣才能更好的使用它”蕭影食拇兩只手指r0u著下巴說著。

        想要了解源能器，那當然要去資料最多的地方，所以蕭影打算前往圖書館，從空間里拿出地圖，查看圖書館的位置，地圖上的位置是教學區的東側。

        就這樣他來到校內車站，搭上前往圖書館的車，上了車後感覺這輛車，明顯b較安靜，蕭影默默找了個不起眼的位置坐下，在車子再次上路後，他發現b較安靜的原因來自車上的某個人。

        蕭影用b較隱蔽眼神觀察這個人，是個男的穿著有些時尚，黑sE的短發英俊的樣貌，正在座位上看著一本書。

        周圍的人有好奇、有驚訝、有困惑、有崇拜的，應該是個高年級的天賦者，觀察車上眾人的樣子後，蕭影做出了這樣的判斷。

        收回自己的觀察後，就默默地閉起眼睛在位置上，等待著校內車前往圖書館。

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