何局這段時(shí)間有些煩躁，之前那個(gè)盜獵的領(lǐng)頭人，根本就沒(méi)有抓到。

        此時(shí)那人不知道躲藏在哪里，何局生怕這人發(fā)瘋，傷害普通民眾。

        這個(gè)時(shí)候雖然也有民兵團(tuán)，但戰(zhàn)斗力么？

        何局不是鄙視民兵團(tuán)，但面對(duì)一個(gè)狡猾又殘忍的盜獵者，你覺(jué)得民兵團(tuán)能擋得住？

        再說(shuō)民兵團(tuán)也是普通民眾，萬(wàn)一受傷，他也是不忍心的。

        那邊，鋰廠也是陷入了困境當(dāng)中。

        “雖然說(shuō)我們開(kāi)始嘗試其他的正負(fù)極和溶解液，但這個(gè)事情，絕對(duì)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我們要從無(wú)數(shù)種可能中嘗試出哪一種可能來(lái)，實(shí)在太難了。”

        “要不然，邀請(qǐng)那個(gè)何伢子一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧。”

        “確實(shí)，他的聰明，現(xiàn)在還讀書(shū)，有些浪費(fèi)了。”

        “可咱們這，也不是誰(shuí)都能進(jìn)來(lái)的，他高中都沒(méi)畢業(yè)。”

        “那天他的那些話，比咱們都懂，哪里看得出是高中沒(méi)畢業(yè)的？”

        “到底沒(méi)畢業(yè)。”

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