帶著幾分惆悵與不甘的碎碎念，回到宿舍后，空蕩蕩的宿舍告訴女巫另外一個(gè)事實(shí)，那就是李萌今天晚上也不在。
蔣玉這才想起來，李萌今天晚上要去青丘公館幫蘇芽摘南瓜。這件事她已經(jīng)與青丘公館的女仆長蘇蔓溝通過了，確有其事，兩個(gè)小丫頭沒有亂來。
沒有了嘰嘰喳喳的小麻煩蟲，安靜空曠的宿舍令女巫欣喜不已。不由產(chǎn)生一種‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’的感覺。
圖書館沒有空位又怎樣？自習(xí)室沒有空位又怎樣？她完全可以在宿舍里復(fù)習(xí)啊！
然而翻開課本，只是簡單地做了幾道習(xí)題，女巫就發(fā)現(xiàn)自己果然還是太年輕。
宿舍從來都不是學(xué)習(xí)的好地方——不提走廊間不時(shí)穿過鞺鞺鞳鞳的腳步聲，也不提空氣里彌漫著的那股混雜了枕頭、棉被與沐浴露的誘人味道，單單某只時(shí)不時(shí)在她腳邊晃悠一圈的毛絨熊，就令人分心不已。
這種感覺在她分析一道符箓，思路被拽她褲腳的毛絨熊打斷后，就愈發(fā)強(qiáng)烈了——毛絨熊想讓她幫忙給一只蒲絨絨刷毛。天殺的，難道這頭毛熊不知道，女生對于蒲絨絨之類的小動物完全沒有任何抵抗能力嗎？
在陪著那只蒲絨絨玩兒了十幾分鐘之后，蔣玉才驀然醒悟自己還在復(fù)習(xí)功課。有那么一瞬間，女巫非常想把那只名叫李能的毛絨熊塞進(jìn)焚化爐里燒成灰燼，或者丟進(jìn)臨鐘湖給魚人們當(dāng)戰(zhàn)利品。
隨即，她醒悟到了自己的錯(cuò)誤。
尤其是她選擇在宿舍復(fù)習(xí)，完完全全是一個(gè)天大的錯(cuò)誤。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀