班主任老師笑而無(wú)語(yǔ)，雖然開(kāi)學(xué)才幾天，但是她從第一天就知道，譚喜兒童鞋是個(gè)小話(huà)癆，可以和她嘮嗑半天。
現(xiàn)在可不是嘮嗑的時(shí)候，所以班主任揮揮手，讓她領(lǐng)了作業(yè)本就下去。「老師，那我先回到座位上啦，嘟嘟的作業(yè)本你也快點(diǎn)批，她好擔(dān)心。」「知道了，你先回去。」
回到座位上的喜兒翻開(kāi)作業(yè)本，和嘟嘟一起看，到處是紅色的勾，分?jǐn)?shù)是100分。喜兒眉開(kāi)眼笑。
「趙晨嘟～」班主任點(diǎn)名了。
嘟嘟趕緊上去領(lǐng)作業(yè)本。
班主任老師說(shuō)：「你也全部做對(duì)了，100分，但是和喜兒一樣，涂的太亂了，而且，你們倆涂的怎么一模一樣？」
嘟嘟一聽(tīng)，有些緊張。「()*&%%????#%#??「班主任老師：「......」
喜兒：「因?yàn)槲覀兪且黄鹱鲎鳂I(yè)的。」
這話(huà)說(shuō)的好聽(tīng)是一起做作業(yè)，說(shuō)的不好聽(tīng)就是相互抄吧。
【本章閱讀完畢，更多請(qǐng)搜索三五中文;http://m.tsdyf.cn 閱讀更多精彩小說(shuō)】