「喜兒，喜兒～這個怎么連線？」
做作業(yè)的嘟嘟終于扛不住了，要找智多星小譚童鞋咨詢。
小學(xué)一年級的作業(yè)，說有多難是不可能的，但是對小布丁們來說，有些困難。
就比如這道家庭作業(yè)題吧，其實(shí)就是找對物品和物品的名字，然后用線連在一起。嘟嘟指著一個茄子的圖案，問喜兒應(yīng)該和哪個詞語聯(lián)系在一起。
「我康康。」
喜兒熱心腸，看了一眼嘟嘟的作業(yè)本，立即把自己的作業(yè)本拿過來，指著同一道題說：「這里，這個是茄子。」
「哦～你真厲害鴨喜兒，這你都知道?！?br>
嘟嘟連好線，然后繼續(xù)做完其他的連線。喜兒沒有走，就挨著她看她怎么連?！高@個是西瓜，要連西瓜。」
「這個是黃瓜，要連黃瓜?！埂高@個是地瓜，要連地瓜。」......
喜兒在嘟嘟眼里，成了什么都知道的學(xué)霸，太讓她佩服了。兩人做完了連線題，接著寫字。
小米已經(jīng)做完了家庭作業(yè)，走到她們身邊，拿起嘟嘟的練習(xí)冊，翻看了兩下說道：「嘟嘟，你這里寫錯了?！?br>
「哪里？」嘟嘟問。
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