白悠悠也不知道自己為什么又開(kāi)始發(fā)呆了，她盯著空白的黑板，腦子里卻又在想爸爸——爸爸知不知道哥哥跟媽媽做了呢？媽媽又知不知道自己跟爸爸做了呢？他們本即是重組家庭，現(xiàn)在這種有些混亂的排列組合方式似乎更加離經(jīng)叛道了呢。

        這種斷禁的強(qiáng)烈背德感讓她非常興奮，心里癢癢的。

        上課鈴響了起來(lái)，因?yàn)殛愓芗仁菙?shù)學(xué)老師還是班主任，出了名的嚴(yán)厲，同學(xué)多少都有些怕他，嘈雜的教室很快便安靜了下來(lái)。約莫十幾秒后，陳哲便帶著教案快步走進(jìn)了教室——穿著淺灰sE的襯衣，袖子挽到手腕，身形挺拔。

        “起立?！卑嚅L(zhǎng)喊道，教室里的同學(xué)都站了起來(lái)：“老師好——”

        只有白悠悠用著只有自己才能聽(tīng)見(jiàn)的聲音低聲喊了一句“老~公~好~”

        陳哲點(diǎn)點(diǎn)頭，讓同學(xué)們都坐下。

        “昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，我數(shù)了數(shù)還差一份，誰(shuí)還沒(méi)有交上來(lái)？”陳哲問(wèn)道。

        白悠悠一愣，剛剛小之是不是讓她把作業(yè)送到辦公室去來(lái)著？結(jié)果她在教室坐了十幾分鐘，滿腦子都在yy爸爸，把這個(gè)事情忘得一g二凈了。

        白悠悠哆哆嗦嗦地舉起手，很小聲地回答道：“陳…老師，是我……”

        陳哲的臉上幾乎沒(méi)有任何表情變化——甚至沒(méi)有抬頭看她，只是翻動(dòng)著自己的教案，問(wèn)了一句：“沒(méi)做嗎？還是沒(méi)帶？”

        “不、不是的……”白悠悠解釋道：“我剛剛忘記了……”

        “下課送到我辦公室來(lái)?！标愓艿溃骸艾F(xiàn)在開(kāi)始上課?！?br>
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