b起跌宕起伏的十四歲，周薇的十五歲這一年過(guò)得可以算是乏善可陳。不過(guò)絕大多數(shù)高中生的生活也都是這么過(guò)的，日夜埋首在書(shū)本中，不知春秋。某種意義上，平平淡淡也是一種幸福。最好的事情，就是什么事情都不要發(fā)生。
升入高二，周薇依舊還在三班，陳野則從平行班cHa入了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，二班。在高一的期末考試中，他的理科剛好考了年級(jí)99名，勉強(qiáng)擠入前一百名，去找年級(jí)組長(zhǎng)取消了處分。原先高一三班的同學(xué)都驚呆了。先前的陳野，每次考試都是拉低班級(jí)平均分的存在，經(jīng)常害得他們班的平均分?jǐn)?shù)因?yàn)闆](méi)能超過(guò)某些“對(duì)家”而被班主任一頓狠呲。結(jié)果人家在平行班待了一學(xué)期，成績(jī)一躍而入級(jí)前一百。雖然這一部分是緣于文理分開(kāi)算的緣故，但也足夠讓人不可思議了。
高二開(kāi)學(xué)的那一天晚上，412宿舍的幾人感嘆著：沒(méi)想到一年竟然這么快就過(guò)去了。再過(guò)不到兩年，她們就會(huì)各奔東西，一定會(huì)很不舍吧。她們約定，即使以后去了不同的城市，也一定要每年聚一次。
周薇想：她一定會(huì)很珍惜自己在三班的這三年時(shí)光。
那時(shí)的她還沒(méi)想到，離別竟會(huì)來(lái)得這樣快。
開(kāi)學(xué)半個(gè)月左右，年級(jí)里傳來(lái)消息，清源三中和市里的市重點(diǎn)中學(xué)之一新華中學(xué)成為了友好學(xué)校。以后每年的高二學(xué)期，都可以接受清源三中的十名理科生和兩名文科生成為新華中學(xué)的借讀生。具T而言，就是學(xué)籍保留在清源三中，但是cHa班進(jìn)入新華中學(xué)和那里的學(xué)生一起上課。高考成績(jī)看情況，如果考上985，211可添入兩所學(xué)校的共同喜報(bào)，考砸了，新華中學(xué)也可以推脫說(shuō)這些學(xué)生的學(xué)籍并不在我們這里。
這雖然是新華中學(xué)為了和其它市重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)所采取的不那么光彩，擺不上臺(tái)面的手段。但確實(shí)也能夠?yàn)橐恍﹥?yōu)秀的學(xué)生提供更好的教育，對(duì)這些學(xué)生而言，倒也算好事一樁。
去新華中學(xué)借讀的名額，按照自主報(bào)名的原則，參考高二第一學(xué)期期末的考試排名進(jìn)行分配。那一次考試的理科第一名，依舊是程立。周薇也取得了年級(jí)第四名的不錯(cuò)成績(jī)。
他們兩人都最終決定去新華中學(xué)讀書(shū)。程立的目標(biāo)一直是T大或P大。新華中學(xué)不僅有更好的師資，也有更加專業(yè)的競(jìng)賽教練，這沒(méi)什么可猶豫的。此時(shí)的周薇，雖然對(duì)T大和P大還不敢想，但直覺(jué)去更好的地方總沒(méi)有錯(cuò)，所以也在表上簽上了自己的名字。
盡管他們兩個(gè)人并沒(méi)有多作猶豫就去了市里，但并不是所有人都有勇氣在高二的下學(xué)期突然換一個(gè)環(huán)境。去市里上學(xué)，是機(jī)遇，可也有極大的風(fēng)險(xiǎn)。新華中學(xué)強(qiáng)手如云，競(jìng)爭(zhēng)激烈，從原先的尖子生變得不再突出，心態(tài)不強(qiáng)壯的人很容易崩潰。更何況，留在清源三中，還有希望競(jìng)爭(zhēng)兩個(gè)市級(jí)三好生，一個(gè)市級(jí)優(yōu)秀g部的名額，高考加十分。一旦去了新華中學(xué)，就相當(dāng)于自動(dòng)放棄。
當(dāng)J頭和當(dāng)鳳尾究竟哪個(gè)更好？每個(gè)人都會(huì)給出不同的答案。
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