結課報告在十二月的最后一個周四。他們組的選題是《<低俗>中扭扭舞片段賞析及其在影史的意義》。徐奈東看的電影多，提供了大量的例證，也輸出了一大半的觀點；成稿及匯報則是由姜緋完成的。她甚至還做了一個圖文并茂、排版JiNg美的PPT來配合講解。
無論是演講還是PPT，對于有六年工作經驗的社畜姜緋來說，都是信手拈來的事情；但在現在的六中，這一切是降維打擊般的存在。姜緋擦了點看不出顏sE的BB霜和口紅，還描了眉毛，提了提氣sE，本就青春無敵的少nV完全不再需要任何額外的打扮。她站上講臺，播放PPT，侃侃而談，娓娓道來。
“……值得注意的是，除了nV主角意識的自我表達之外，該片段更是一種高明的電影技巧的應用，即通過肢T語言傳達角sE處境及心境。nV方進攻、挑逗，男方迎合、防御、掙扎，一切都控制在yu言又止的狀態之中，肢T語言上顯得拘謹而小心翼翼。舞蹈片段在電影中屢見不鮮，如《阿飛正傳》中的恰恰、《法外之徒》中的三人舞。即便如此，《低俗》中這一片段也被后人不斷致敬，如《百變星君》、《阿司匹林》等……”
電影本身有些CULT和十八禁，徐奈東本以為課上的人會起哄喧鬧，畢竟高中是聽見“男nV”兩個字都能B0起的年紀。出人意料的是，所有人——包括授課老師在內——都聽得很認真，因為姜緋講得專注，臺風自信，字正腔圓，不帶任何狎昵玩味sE彩，全然把這次報告當成一件正經事來呈現，而《低俗》就是他們潛心分析的藝術品。她大大方方地把PPT放到了最后一頁，又抬起手臂，五指并攏，指向徐奈東所在的方向：
“感謝各位的聆聽，感謝洪老師的指導，更要感謝我的戰友、我的同班同學，徐奈東。雖然上臺匯報的人是我，但這份報告是我們共同努力的成果。”
接下來姜緋還說了一些類似于“并肩作戰”、“青春”和“友誼”之類的官方話，徐奈東沒仔細聽了。他看著臺上發著光的姜緋，又默默低下了頭，加入了鼓掌的隊伍。
每門選修課結課之后，老師都會給表現最優異的小組送上一份小禮物。在姜緋的報告之后，所有的報告都成了陪襯。姜緋興致B0B0，知道獎勵已經是囊中之物了，拉著徐奈東嘰嘰喳喳講個不停。徐奈東一反常態，默默聽著，不怎么搭話。
終于到所有人匯報完畢，洪老師宣布姜緋和徐奈東獲得了第一名，要他們上臺領獎。領完獎也差不多到了下課時間，洪老師很大方地揮了揮手，放他們先去搶飯。姜緋迫不及待地打開信封，想要看看獎勵是什么，突然被一個男生叫住。
“姜緋，七班的對吧？”那個男生高高大大，長相帥氣b人，b徐奈東還高小半個頭。他沖姜緋揚了揚下巴，手cHa口袋，說：“有手機嗎？號碼給我下。”
那個男生徐奈東也認識，是十三班的風云人物，成績不好，但家里背景深不可測，他長相又占優勢，這樣酷酷地往姜緋面前一站，大概以為沒有nV生能抵擋他的魅力。姜緋卻只覺得在看一個不懂事的小孩子。
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