“沙灣是什么樣的，真的有他們說的那么嗎？

        我聽說沙灣有很多好吃的水果，Sh熱的氣候使得許多植物在核爆危機后保留下來，生命力b寒冷地區的植物要強。

        我看到，每周一份的水果罐頭，有時候就寫著產地：沙灣。

        你們想不想知道我最近過得怎么樣？”

        對他們的思念像夏日雨夜流淌溢出的雨水。去沙灣的封閉X訓練，關停一切和外界的通信設備，歲歲不知道。她只看到軍事學院男生宿舍A區冷請下來，許多房間空置，包括林時和林羽的。

        她的解碼能力越來越快，但依然在使用外接設備。她不敢宣揚這件事，像是乘上了風，而其他人還只是在地面開車。班上的氛圍有些緊張，隨著年級升高，對演練名額的競爭也越發激烈。

        最優秀的一批如林時和林羽那樣的頭部學生，前往沙灣的50人里有5人屬于軍事信息預備役，10%的占b。最先加入演習的戰士，獲得積分往往是最高的，b之后任何一次演習都高，這來源于洲際公學軍事學院特有的積分排名機制：他們只要先天條件極好的尖子，那部分人會獲得更大的晉升機會和資源，包括各項實地或模擬的演習。

        積分排名會決定他們在畢業后能否直接進入聯合政府軍，能否擁有b同齡人更高的軍銜，哪怕在這個過程中在戰場上失去了半個身子，他也能在退役時獲得一份不錯的政府工作。

        至于后進者，像是林時班級里沒能參加沙灣演習的大部分人，歲歲的同班同學們，只能埋頭拼命追趕，爭取參加下次的模擬演習獲得長期集T演習的資格，不然就再也翻不了身了。

        歲歲只有不停地學，只要一停下來，她就忍不住去想為什么他們不給自己發一條啵露。

        她猜到演習無法對外通信，也和其他同學打聽過。去沙灣的五十個人里，沒有一個傳回信息，但她還是忍不住恨他們。

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