羲叔指著那個(gè)木版畫(huà)，上面的隸首本來(lái)正在作低頭沉思狀，但是現(xiàn)在，雖然依舊是在沉思，可地上的圓圈里面卻被涂出了一個(gè)羔羔的臉。

        這樣就顯得畫(huà)中的人物十分滑稽。

        有些孩子對(duì)于數(shù)學(xué)不感冒，所以特別討厭“隸首”這個(gè)人物，在平時(shí)玩擊壤的游戲時(shí)，用土坷垃打靶子，靶子上還要掛著一個(gè)畫(huà)著隸首肖像的竹片，雖然這個(gè)事情很快就被楚琴發(fā)現(xiàn)，然后體罰了他們，但是孩子們依舊對(duì)于這個(gè)小活動(dòng)樂(lè)此不疲。

        他們?cè)跁?shū)桌上，亦或是學(xué)堂的墻壁上，用自己所能找到的石墨棒開(kāi)始涂畫(huà)隸首的樣子，然后進(jìn)行各種惡搞和魔...搞和魔改。

        隸首很忙！

        正在低頭沉思的隸首被加了許多筆的涂鴉，有端著巨弩凝視羔子臉盤的，有舉著刀切大葫蘆的，有拿著木棒指螳螂的，有用手指畫(huà)蝴蝶的，還有張嘴噴火不知道像啥的，更有舉著剪刀手比耶，然后在邊上添加臺(tái)詞“蕪湖起飛”的......

        這幫子“南村群童”，在業(yè)余的涂鴉中，釋放自己被學(xué)堂壓制的頑劣天性。

        “若隸首在世，當(dāng)做如何？”

        “大致是渾不在意，或者宛然一笑而已。”

        然后這些人就都被楚琴找到了，一一被罰抄了課文，并且讓他們把那些涂鴉清理干凈。

        從此，這些孩子們便知道了，原來(lái)自己的體育老師的反追蹤能力這么厲害。

        妘載也知道了這件事情，和楚琴提了一嘴：

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