“孩子們太苦了，也太艱難了。”周局長轉(zhuǎn)頭和知青們握手。

        “能在這樣的環(huán)境中考上大學(xué)，挺不容易的吧？”周局長突然看著姜小白等人開口問道。

        黃忠富給了姜小白一個(gè)眼色，姜小白站出來開口說道：“沒有，雖然每天睡著土炕，吃著玉米面餅子，勞動的空余時(shí)間才能夠?qū)W習(xí)，但是我們卻特別的珍惜這個(gè)機(jī)會，

        國家讓我們知青青年上山下鄉(xiāng)，接受貧下中再教育，我相信在建華村的這段經(jīng)歷會成為我一生的財(cái)富，寶貴的財(cái)富，所以我們都特別的珍惜……”

        姜小白也是張口就來，打官腔，外交敕令，他來自21世紀(jì)，雖然沒有吃過豬肉，難道還沒有見過豬肉嗎？

        一旁的記者在努力的拿本子記者，聽著黃忠富，姜小白的話語，再看著眼前的場景，他連這篇稿子的題目都想好了，就叫《知識青年上山下鄉(xiāng)，這是人生最寶貴的財(cái)富》。

        “這位同學(xué)，說一說你們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧，”

        “我們把學(xué)習(xí)方法總結(jié)為，三步學(xué)習(xí)法，第一步是先針對個(gè)人的情況，分清適合報(bào)考文科還是理科或者外語學(xué)校，比如我們的劉眉同志，她家是東北的，有著深厚的外語功底，那我就建議她報(bào)考外語學(xué)院，揚(yáng)長避短。

        第二步是對所有的考試題目做一個(gè)簡單的劃分，先把最基礎(chǔ)的，題型比較簡單，或者有很大幾率考的題型給學(xué)習(xí)，學(xué)精，確保考試的時(shí)候這部分題型不失誤，我...失誤，我把這部分題叫做送分題和必考題。

        第三步是在上兩步的基礎(chǔ)上，有針對性的對一些大題，難題進(jìn)行剖析，解答，所有人在一起集思廣益……”

        姜小白緩緩的說著，其他的知青已經(jīng)傻眼了。

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