在漫長(zhǎng)的學(xué)生時(shí)期里，考試從來不會(huì)難倒南雪恩。無論面對(duì)哪一門學(xué)科，無論是什么樣的問題，南雪恩在卷紙上留下的答案都總是最貼近完美。

        南雪恩喜歡學(xué)習(xí)，更喜歡每年每年她的成績(jī)單被寄回本家后，過幾日姐姐親手為她送來學(xué)年禮物的時(shí)刻。

        “雪恩，做得好。”那時(shí)候南世理總是會(huì)站在她的門外，用近乎溫和的語氣稱贊她，然后為她帶來禮物。有時(shí)候，禮物是一臺(tái)電子產(chǎn)品，有時(shí)候是一張消費(fèi)卡，也有時(shí)候是新款的包，或者是掛滿幾個(gè)長(zhǎng)架的當(dāng)季新衣。

        那些禮物本身并不重要，它們對(duì)南雪恩來說都只是沒有溫度的東西。南雪恩只是想看到會(huì)對(duì)她說“做得好”的、會(huì)對(duì)她露出一點(diǎn)冷淡笑容的人，而在她的未成年時(shí)期里，這個(gè)人就只是南世理。

        就算是為了南世理偶然的來訪，南雪恩也會(huì)想盡辦法回答好她面前的每一個(gè)問題，竭盡所能用完美的答案填滿她面前的每一個(gè)空白。

        因此，南雪恩擅長(zhǎng)回答問題。可唯獨(dú)有一種問題，深究起來總會(huì)讓她束手無策——例如所謂“母親”一詞的真實(shí)含義。

        真要細(xì)想，這個(gè)詞只會(huì)讓南雪恩迷茫。“母親”就像是幾個(gè)毫無意義的音節(jié)，至多不過讓南雪恩回想起幼年時(shí)期那些態(tài)度冰冷的保育員，想起兒童時(shí)期那些甚至從不同她對(duì)視的看護(hù)人，和少年時(shí)期為她做完晚餐后就盡早離開屋宅的家政阿姨。

        那些一年一換的、來來往往的陌生面孔就像輕飄飄的蘆絮，塞滿了南雪恩輕飄飄的身T，卻無法維持住一星半點(diǎn)T溫和暖意。

        很顯然，南恩雪并不知道什么是“母親”二字背后真正的內(nèi)容，也從不曾T會(huì)到由母親和孩子維系起來的家庭的溫度。

        所以她期盼著南世理。

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        從C市回到S市，從分部來到總部，這些變化對(duì)南雪恩來說暫時(shí)還并沒有什么實(shí)感。

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