「如果是你或你關(guān)心的誰可能遭遇危險(xiǎn)，你應(yīng)該會去報(bào)警，不是來諮商；那麼……是你有想要傷害誰？或是已經(jīng)傷害了嗎？」

        他連忙揮手，「沒有，我沒有想要傷害誰。」

        那是已經(jīng)傷害了？

        「至於已經(jīng)傷害……」他接著說，「那也不用報(bào)警……或者是說，不需要再報(bào)警了……」

        「聽起來，這就是你今天想要談的事情了？」

        他點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始用第三人稱的角度說起一樁往事……

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有一對相差兩歲的兄弟，在高中畢業(yè)之前，兄弟倆都非常優(yōu)秀，弟弟的表現(xiàn)甚至更強(qiáng)、鋒頭更健，在親戚眼中獲得更高的贊賞。可貴的是，兄弟之間感情非常好，弟弟始終將哥哥當(dāng)作榜樣，獲得杰出成就的時(shí)候，哥哥甚至b弟弟還要開心。

        但在弟弟高三下學(xué)期開學(xué)不久，他腦中的某個(gè)開關(guān)被打開了，啟動了「思覺失調(diào)癥」的劇本，從那時(shí)起，學(xué)業(yè)成就逐漸從劇本中退場，就醫(yī)紀(jì)錄和用藥反應(yīng)日漸填滿生活篇幅；不幸的是他的大腦對藥物的反應(yīng)并不理想，不僅妄想與幻聽幻覺無法被藥物有效壓抑，甚至藥物本身還帶來許多痛苦的副作用。

        他看過美麗境界這部電影，他聽過醫(yī)護(hù)人員說過的許多思覺失調(diào)癥患者的好的生命故事，他試著去和疾病共處，找到生命的意義。但是他好努力好努力，還是辦不到。漸漸地，他從學(xué)校消失、從同儕間消失、從家族聚會中消失......

        本來在外地就讀一流學(xué)府的哥哥，二話不說地在新學(xué)期轉(zhuǎn)回家人所在城市的地區(qū)型大學(xué)，說是為了幫忙父母照顧弟弟，住家里通勤上學(xué)b較方便。弟弟在清醒的時(shí)候感激哥哥的犧牲，但被妄想襲擊的時(shí)候卻克制不住哥哥是為了方便監(jiān)視并伺機(jī)加害他的想法，相斥的認(rèn)知糾結(jié)出濃重的無能與罪惡感……

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