兩班自動自覺并成一個大圈，把我倆圍在中間，跟看猴似的。這頭剛靜下來，我倆并排趴在地上，等教官發(fā)號施令。

        “3、2、1，開始！”

        我本想著趕緊做完就完事，不愿在這丟人現(xiàn)眼，于是一喊開始便迅速俯下身，一時間似乎激起了旁邊哥們的勝負欲，在我余光里晃成一道殘影。

        我心想這人他媽這么拼干嘛，依舊保持速度，等做到四十出頭感覺有些乏力，就稍微放緩了些節(jié)奏。

        “……嘿，你慢了吧……”他邊喘邊抽空跟我說話，神情頗有幾分挑釁。

        “你媽。”我輕輕吐出一口氣，低頭又費力地做起來。

        “……我操？”他閉了嘴，見我驟然加速也跟著玩命。

        我覺得我正在被一個傻逼感染著透支生命，偏偏還真被他挑起了勝負欲，我倆悶頭吭吭直做，到最后教官喊停一同攤成兩堆爛泥。

        “……誰贏了啊？”路明癱在我腳邊問教官。

        兩個教官舉著手機似乎在錄我倆，一臉看熱鬧不嫌事大，被問后尷尬一笑，回頭問學生：“數(shù)了沒？”

        大家七嘴八舌湊不出一個準數(shù)，有說我贏的有說他贏的，最后頒了個平局，感情真把我倆當消遣了。

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