臨走時，王老師抱著教案面向班級對宛薰這番振聾發(fā)聵的講話發(fā)表了點評：“誒呀，這孩子一看就是當領導的料。”

        一時間，班內(nèi)外充滿了快活的空氣。

        宛薰一路上聽著“領導好”回到了座位，她下意識地看了眼傅朝的表情，J計不得逞，不知道他是不是在失望。

        他眼中充滿著玩味地打量她。

        “行啊，宛薰。”少年的聲音很好聽，落入耳中，好似松間一抔雪，用琴聲沏煮，泠然叩擊心弦。

        她才想說過獎，只見他修長手指間轉著的那支萬寶龍忽然失足落地，看的她真是觸目驚心。

        就掉在他腳邊，彎個腰的事，而他說：“幫我撿。”

        “你……”宛薰記著他會給自己講題，雖然態(tài)度是那么不屑，好歹也是動了金口給她講了。

        于是她稍微往后挪了下椅子，彎下腰在他腳邊撿起那支墨水筆。

        傅朝凝著nV孩俯身時領口里面，少nV軀T曲線的一段，載著柔軟挺翹，鉆進他不可言說的夢，纏著他好多個夜晚。

        他想。

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