可能看起來有些不是很有用，但有時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)我懂的時(shí)候，難道不會(huì)觸及到你的深層記憶，有所觸動(dòng)有所感動(dòng)么？

        何況也不是每個(gè)人都用不上，以后的工作中除了那種完全體力活的，多多少少都能跟以前學(xué)習(xí)過的東西打交道，哪怕是數(shù)數(shù)那也是數(shù)學(xué)留下來的基礎(chǔ)嘛。

        反正李勇給朱鎖鎖補(bǔ)課也是有計(jì)劃的，不會(huì)在一個(gè)問題上卡太久,先擱置了這一題,等回頭周末有時(shí)間再說，然后開始檢閱她的語文背誦。

        九年義務(wù)教育對(duì)很多人來說屬于填鴨式教育,死記硬背的部分比較多，語文、英語、政史地甚至是理科的那些公式定理都是如此，先記住再理解，這其實(shí)也沒錯(cuò)。

        不過像是古詩詞、散文、文言文，李勇一貫覺得理解了意思背起來更容易，尤其是古代的平仄、押韻跟如今不完全一致，有些地方看起來會(huì)覺得拗口，硬背的話有難度的。

        對(duì)于過目不忘的李勇來說，這些完全沒有難度，看一遍就會(huì)，但對(duì)于朱鎖鎖來說，這可能比背英語還難。

        魔都的教材雖然跟全國(guó)

        方向上是統(tǒng)一的，但因?yàn)楦呖家彩亲灾髅}，所以教材的具體細(xì)節(jié)當(dāng)然也不太一樣。

        不過魔都之所以沒有被拉出來跟京城卷一樣被群嘲，大概是因?yàn)槟Ф嫉慕滩暮驮嚲黼y度真的不酸低，尤其是英語反而更高。

        畢竟作為對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流的一個(gè)中心，也是貫通南北、交通內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)中心，魔都的外語需要是很高的，很多職位都會(huì)有要求。

        就說朱鎖鎖自己，還沒讀書的時(shí)候就因?yàn)樽√幐浇袀€(gè)米國(guó)人，跟她學(xué)了一點(diǎn)簡(jiǎn)單的英語會(huì)話。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀