主要是，類似這樣的情況，不止一次發(fā)生，許嘉欣思考的時候，喜歡咬指甲，她知道不是好習(xí)慣，但是改不掉，而她一咬，林覺予就會皺著眉頭看她一眼，仿佛她做了什么大逆不道的事。

        本來夏天就熱，蟬叫得就煩，一整個晚自習(xí)的課，許嘉欣聽得如坐針氈，好不容易挨到放學(xué)，眼前伸來一雙手，手指白皙，骨節(jié)修長，指甲剪的整整齊齊，然后許嘉欣再一看手的主人，瞬間打消了對手的所有好評。

        “把你的筆記借我一下。”林覺予用一種命令的口吻對許嘉欣說道。

        許嘉欣無奈地將筆記遞了過去。

        “下周一還你。”

        “哦。”

        許嘉欣沒有多說什么，收拾好自己的東西，就離開了教室。

        到了第二周一，林覺予果然來還筆記了，單是他往門口那么一站，班上的nV生們就瘋了。

        許嘉欣從林覺予手中拿過筆記，一言不發(fā)回到自己的座位。

        許嘉欣打開筆記，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，在她原本做好的筆記上，又補(bǔ)充了一層更重要的知識點(diǎn)。

        是林覺予加的嗎，他為什么那么做？

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