「沒錯(cuò)，我是問題兒童，而你們則是問題美少nV。」

        「原來(lái)如此，這樣我就明白了。」

        因?yàn)殚L(zhǎng)年的問題被解決似的，云海露出了如釋重負(fù)的笑容。

        「可是，我又是從何時(shí)起成為學(xué)弟口中的問題美少nV的呢？看來(lái)我又得從這里說(shuō)起了。」

        巧妙地將兩個(gè)話題連結(jié)在一起了。

        「剛剛說(shuō)到哪里了？我想想……小學(xué)時(shí)的我，成績(jī)就很好了。很正常吧？小學(xué)的東西，就算沒有課前預(yù)習(xí)、課後復(fù)習(xí)，只要上課有認(rèn)真聽，大多不會(huì)差到哪里去，我也是。」

        「我也是。」

        「這時(shí)的我，不會(huì)去想未來(lái)。也不可能去想。每天只要想著玩就行了。既然考得好，父母也沒有理由cHa嘴，想要怎麼玩就怎麼玩。」

        「學(xué)姐……」

        說(shuō)完，云海由不得受不了似的，發(fā)出苦笑。

        那樣的童年——還沒出社會(huì)，均太就已經(jīng)開始懷念了。高中課業(yè)是真的會(huì)給人壓力的，明明平時(shí)有準(zhǔn)備，考試時(shí)又變得自亂陣腳，只有透過宣泄管道才有可能發(fā)泄的壓力，讓他們這些高中生寧可回憶過去也要逃離現(xiàn)在的世界。

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