「好,這樣就可以了。」
優(yōu)緒以一句話總結(jié)了二年C班的作業(yè)。辦公桌疊滿了完整一疊的作業(yè)本,那就是他們班的英文作業(yè)。
才剛下課,均太就迫不及待地跟上去,幫優(yōu)緒收作業(yè)。
這里是導(dǎo)師辦公室。僅次二年C班,均太第二熟悉的地方。
「均太同學(xué)。」
優(yōu)緒已經(jīng)準(zhǔn)備批改他們的作業(yè),卻因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了什麼看了過來(lái)。
「你的手都變成這樣了,不但想要休息,還一直堅(jiān)持待在前線,就算想趕上水野同學(xué),還是太拚了。有的時(shí)候休息反而可以走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。」
「老師……」
均太想了一下,還是決定在這個(gè)時(shí)候出擊……他就是為了在這個(gè)時(shí)候出擊才會(huì)跟過來(lái):
「你當(dāng)年填寫出路表的時(shí)候,第一與第二志愿寫了什麼?」
「什麼意思?」
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