「好，這樣就可以了。」

        優(yōu)緒以一句話總結(jié)了二年Ｃ班的作業(yè)。辦公桌疊滿了完整一疊的作業(yè)本，那就是他們班的英文作業(yè)。

        才剛下課，均太就迫不及待地跟上去，幫優(yōu)緒收作業(yè)。

        這里是導(dǎo)師辦公室。僅次二年Ｃ班，均太第二熟悉的地方。

        「均太同學(xué)。」

        優(yōu)緒已經(jīng)準(zhǔn)備批改他們的作業(yè)，卻因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了什麼看了過來(lái)。

        「你的手都變成這樣了，不但想要休息，還一直堅(jiān)持待在前線，就算想趕上水野同學(xué)，還是太拚了。有的時(shí)候休息反而可以走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。」

        「老師……」

        均太想了一下，還是決定在這個(gè)時(shí)候出擊……他就是為了在這個(gè)時(shí)候出擊才會(huì)跟過來(lái)：

        「你當(dāng)年填寫出路表的時(shí)候，第一與第二志愿寫了什麼？」

        「什麼意思？」

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