「你不是念了嗎？一路上……一直到進(jìn)管理員室都還在念，而且今天這件事本來(lái)就不是老師的責(zé)任，這是校長(zhǎng)的意思。」

        「要是到時(shí)因?yàn)檫@樣延畢，我一定會(huì)沖去校長(zhǎng)室找校長(zhǎng)理論。」

        「學(xué)弟這麼重視學(xué)業(yè)啊。」

        「重視嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)就只是非得遇到的東西，因?yàn)楦緵]得選擇，只好一路往前沖了，所以就拿個(gè)及格吧！至少讓我可以順利畢業(yè)就行了。」

        均太反省一般地發(fā)出感慨：

        「在這之前的我，無(wú)論哪一項(xiàng)表現(xiàn)都很普通，讀書普通、運(yùn)動(dòng)普通，沒有什麼一技之長(zhǎng)，雖然沒有很糟，不過(guò)也好不到哪里去。嗯……要說(shuō)的話，就是茫茫人海當(dāng)中，你一定找不到我的那種。」

        「現(xiàn)在呢？」

        「現(xiàn)在的話會(huì)，而且學(xué)業(yè)優(yōu)先。而且現(xiàn)在就想要讀書！我要讀書，目標(biāo)是第一名，不只是水野，云海學(xué)姐你也是我挑戰(zhàn)的對(duì)象。」

        「因?yàn)槟悻F(xiàn)在的身分是學(xué)生？」

        「起初，我真的是這麼想的。學(xué)生只是一個(gè)身分，是這個(gè)時(shí)期怎樣也賴不掉的身分，也就是說(shuō)即便什麼也不做，我也能夠成為學(xué)生。因?yàn)槭菍W(xué)生，所以讀書就是我的本分，可是現(xiàn)在不一樣了，我要用我的方式來(lái)證明自己是一個(gè)學(xué)生，重要的不是身分，而是這個(gè)時(shí)期的自己都做了哪些事。」

        要是能夠選一個(gè)自己最想要的方式，一定是這個(gè)。他怎麼會(huì)到現(xiàn)在才想到呢？當(dāng)然是因?yàn)椤?br>
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