「幫忙？」

        「幫我問問已經(jīng)到觀眾席的校長，為什麼要這麼做？不管我怎麼說，這些家伙就是不肯老實，一直和我打迷糊仗，就好像我也是他們的共犯，不過我想今天就不同了，因為現(xiàn)在的我不是一個人，請大家將你們的力量借給我！」

        均太相信只要大家一起同心協(xié)力，一定能打敗這些自作主張的大人們。

        臺下一片歡呼，相繼喊出校長的名字，讓校長變得很不好意思，上臺解釋不行，不上臺解釋也不行，陷入極端的兩難。

        校長m0著鼻子，就是不肯動作。在校長旁邊的老師與主任們，也陸續(xù)將眼光看過去，氣氛的熱絡(luò)，也讓她們開始心生期待，她們似乎也覺得這次一定能叫動王nV這尊不動明王。

        均太早就猜到事情會變成這樣，他也不想為難校長，而且他已經(jīng)是這麼認(rèn)為了，船到橋頭自然直，有一天他一定會發(fā)現(xiàn)原因的，所以——他選擇這麼說：

        「校長果然是校長，老江湖一個，年輕人的我們注定不可能斗過，沒有關(guān)系！反正我不會放棄！我這個人最難纏的地方就是這里，直到校長肯說，我都會一直待在王nV，升上三年級，拿到王nV的畢業(yè)證書，成為第一個得到王nV畢業(yè)證書的男學(xué)生！」

        均太已經(jīng)做好長期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

        臺下的師生們一聽，紛紛獻上最熱情的掌聲，均太還聽見有人對他高喊加油等支持聲。均太收到了，大家對他的心情與情感，頓時間他覺得自己無所不能。

        校長也開始受不了了，一臉這個人在說什麼？讀書與畢業(yè)不都是學(xué)生的本分嗎？竟然把這些既定的過程當(dāng)成談判的籌碼。不過，均太還是從校長的臉上看到不一樣的東西，因為在那之後校長還補上這麼一句：說得也是，畢竟你這家伙是時太那家伙的孩子，怎麼可以以常識來衡量，不按牌理出牌才是你們這對父子最擅長的東西啊。

        既然氣氛都已經(jīng)炒熱了，均太也覺得時間差不多了，該是開始的時候了。

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