帶隊的張副教授和另一個男助教住在一起。

        那個男助教孫老師很有經驗，都是他主持工作，胡天舒只要跟在邊上助威就好。

        很快大家到了藥園，在基地工作人員的帶領下，對草藥進行識別收割清理。

        都是常見的藥材，學生們基本都認識，張副教授一邊收割一邊講解保存方式藥效用量。

        胡天舒也不說話，張副教授講了一會兒，突然向胡天舒問道：“胡老師，沒有問題吧？”

        胡天舒被問的有些突然，還是淡然的點點頭，“都對，只是我們是中醫，不是所有的患者都適合一樣的用量，對一些特殊患者也要在m0索中適當增減。”

        眾人點點頭。

        “對癥下藥，患者才能恢復的更快更好?！?br>
        “胡老師說的很好，大家要加倍努力，對各種藥材的藥效清楚的掌握，才能配出更適合個T患者的藥方。”

        “真正的中醫是一人一方，一個療程后，再重新配藥。由于藥材生長的環境年份不一樣，你同時也要了解你的主藥的個T差異?！焙焓嬗盅a充道，“是藥三分毒，濟世救人，容不得半點的馬虎?！?br>
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