他可真的是個可Ai又容易欺負的孩子。

        不僅盡心盡責(zé)地完成她的作業(yè)，還會幫同班的同學(xué)做作業(yè)，每當(dāng)沐嵐問他為什么的時候，他都會說這樣做，有份恩情在，大家就不會那么容易欺負他。

        嗯……

        道理是有一點的，但被別人利用完成作業(yè)，不也還是被欺負嗎？

        她拉著他說，幫我一個人做作業(yè)就好了。

        高澤拒絕了，他說這樣不好，都答應(yīng)人家了。

        欸，爛好人、乖兔子。

        上次老師生病，取消了晚自習(xí)，放學(xué)后她拎著書包看他，小少年踩在板凳上，踮著腳尖掃天花板的灰塵，風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)，她視線往下，整個教室只剩下了他一人。

        她又生氣又覺好笑，憤恨地將書包一扔，朝他大喊：“爛好人！要幫忙嗎？！”

        高澤被她嚇得身子一晃，踩在板凳上的腳不穩(wěn)，倏地往后墜，也就在那么短短地一瞬間，她沖過來接住了他，心里因手里的重量莫名地又有些生氣。

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