這種思維方式、處事方式隨著生活環境的被迫快速改變，讓人覺得費力又傷神。

        當與同屆其他老師帶的學生吃飯時，她才得知人家幾乎已經人手一篇以上的核心期刊，甚至有人手上的課題都進入中期考核，她才知道自己跑得實在是慢了好幾個半拍。

        她不算是特別好強好勝的人，但眼前的差距是明顯的，她也不能讓自己落后得太多。

        近期到季老辦公室與他討論文獻、研究課題，然后被帶著和幾位期刊的編輯吃飯了解政策的日子，著實幫了她不少。

        每個師門培養習慣不一樣，季老的夫人也是A學院的教授，兩人帶的學生幾乎是混的。

        也就是說，即便方向不同，也沒管那么多，事情來了，大家一起用。

        b如，師母做實務，是內地某紅圈所的高伙，新入師門的同學總是免不了要去師母團隊接受一下高強度的實務訓練。

        由于唐綿算是仍有工作在身，才免去了這一環節。

        但師母已經敲定唐綿來幫她主持下一個課題，具T內容因為還未正式立項，也就還未收到進一步的通知。

        轉眼快到九月，高校正式開學了。

        季老這學期給本科生開設了一門課程，唐綿做了他的助教。

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