做完早餐，她又將客廳跟yAn臺(tái)拖了一遍，接著寫好廚房有早餐的便利貼，粘于屋內(nèi)一個(gè)顯眼的位置，才背起書包，裹緊圍巾，戴上手套和帽子，上學(xué)去了。

        她沒(méi)吃早餐，昨天晚上發(fā)生的那一幕一直抓她撓她，她哪里吃得下。

        這天上午班上出了前一周全區(qū)模擬考的成績(jī)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是她的短板，這次也依舊考得一塌糊涂。

        吃完中飯后，班主任王建軍叫她去辦公室談話。

        坦白說(shuō)，在王建軍眼里，成績(jī)就是王道，他很不樂(lè)意接這樣的外來(lái)學(xué)生，這孩子cHa班前的成績(jī)實(shí)在不像話，進(jìn)來(lái)就明顯是給全班科評(píng)和班評(píng)拖后腿的。

        可學(xué)校上邊的領(lǐng)導(dǎo)特意給他打了電話，要他多照顧照顧她。

        照王建軍平時(shí)的觀察，向晚晚學(xué)習(xí)的確用功，但她的基礎(chǔ)算是漏洞百出。

        王建軍左手握著成績(jī)單，一雙犀利的眼睛隔著鏡片審視她，語(yǔ)氣是單刀直入：“向晚晚，這次模考你數(shù)學(xué)68分，英語(yǔ)83分，加上其他的，總分一共502分，這個(gè)成績(jī)......”

        他沒(méi)留情面，一針見(jiàn)血：“別說(shuō)是考市重本，就算上個(gè)好點(diǎn)的二本都是懸之又懸。”

        向晚晚亞歷山大，不好意思地連連點(diǎn)頭：“謝謝王老師，您說(shuō)得是。”

        王建軍給她各科成績(jī)定了目標(biāo)，又問(wèn)：“你報(bào)班了沒(méi)有？”

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀