嬴政幾乎從不陪伴他，大部分時間，扶蘇都是一個人待著，唯一接觸的外人就是不同的老師，教導他為君之道，學的都是史論策略，從來沒什么區別。

        直到忘機出現，她給扶蘇留下的第一印象是外表，即使他從未被刻意教導過美丑的概念，在看到她的時候也能瞬間理解到什么是超凡脫俗的美。但在接觸之后，外表反而成了她不值得一提的長處，扶蘇能感受到忘機對他的用心和純粹，真心實意是最難得，最珍貴的東西。

        他知道了外面的世界是什么樣子，有多么廣闊，感受到了來自長輩的溫柔與關心。和她在一起時，嬴政每天都會過來關心他，而她甚至敢反駁父王的意見，讓他震撼不已。

        扶蘇覺得自己過去所有的日子加在一起，都b不上那段時間跟著忘機學習時那般快樂順心。在她走后，在反復懷念與現實的對b之中，這樣的感覺越來越強烈，他對她的感情也愈發濃厚，卻不知如何宣泄。

        老師從不讓他拘泥于儒家禮教，她說讓他像原來那樣，所以…再親近一點，也是可以的吧？“老師，我真的很想你。”扶蘇伸手抱住忘機，他的手環得很用力，卻在兩人之間留出了足夠禮貌的間隙，讓人看起來就覺得這孩子十分小心翼翼。

        忘機愣了一下，有些手足無措的意味，她沒有教導學生的經驗，扶蘇更是她第一個接觸的孩子，對于他的心思變化，她其實頗有些沒有把握，但不管怎么說，她能感受到他眼里不摻有任何雜念，既然如此，就不去傷害小孩子的依賴之情了吧。

        于是忘機雙手摟住扶蘇，讓他完全靠在自己身上，帶著安撫的意味，“老師知道了，快兩年不見，扶蘇長高了，頭都到我腰上了。你這般年紀就這么高，日后肯定b你父王還要高上不少。”

        在聽見忘機提起嬴政的時候，扶蘇臉上掛著的幸福笑容僵了一瞬，但他完全把頭埋在忘機身上，所以并沒有讓她察覺。他只是愈發不愿松手，任憑聲音悶悶的從自己口中發出，“老師，你去見過父王了？”

        不等忘機回答，扶蘇就忍不住想，那她是不是知道那件事？扶蘇不敢問，甚至不敢去假設，他想象不出自己同樣最在乎的另一個人，做出跟父王一樣的決定，他要怎么辦？一種巨大的絕望和恐慌襲來。

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