畢竟剛剛可是說，如果這小孩說出答桉，他是要磕頭的。
讓他一個(gè)快進(jìn)棺材的人對(duì)一個(gè)年輕人磕頭，還要不要活呀？
只得怒不可遏的指著楊帆：“奸詐小兒，豈能如此整人？”
若是被楊帆堂堂正正的難住，屬于技不如人那也倒罷了！
可兩次都被楊帆劍走偏鋒完敗，這讓司馬才章心有不甘。
一旁的孔穎達(dá)只能嘆了口氣，搖頭勸阻道：“才章兄，答不出就答不出，何故耍無賴？”
“此題雖然不歸于算學(xué)正途，但卻也屬于算學(xué)的范疇，世上哪里又有一成不變的題目呢？”
“剛剛你自己沒有認(rèn)真審題，便想當(dāng)然的認(rèn)為無解，現(xiàn)在懵懂孩童都能輕易的識(shí)破題目之中的玄機(jī)，這能怪得了誰？只能說我們都麻痹大意了！”
旁邊一位看起來頗為精爍的老者拍手稱贊道：“此人空腹能吃幾個(gè)，其實(shí)已經(jīng)點(diǎn)題，已經(jīng)將整道題的玄機(jī)展露無疑，而我們卻視而不見，反而在那些故布疑陣的數(shù)字上費(fèi)盡心思，真是丟了西瓜撿了芝麻，因小失大。”
“此題看似胡鬧，實(shí)則教導(dǎo)我們凡事皆要細(xì)心留神，要把握住關(guān)鍵才能解決問題，忠義侯此題讓老朽收獲頗多。”
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