李二陛下急于進行科舉改革，想以此來籠絡天下寒門人才為已所用，這是科舉改革的初衷。
但是，一個完善的科舉考試，除了要有上面政策的支持，還需要有底蘊。
而這個底蘊就是讀書人的數(shù)量，如今大唐讀書人數(shù)量稀少，寒門學子更是少的可憐。
因此，想要見到科舉改革的效果，必須要把基礎教育提升上去，這是一個長期的過程。
正所謂十年樹木，百年樹人！
培養(yǎng)人才沒有捷徑！
哪怕楊帆是一個穿越者，還有著系統(tǒng)這個bug，更是站在了華廈文明這個巨人肩膀上，也不可能一蹴而就。
科舉考試之所以能在宋朝達到了巔峰，除了因為宋朝抑武揚文以外，更重要的是宋朝有底蘊。
那就是讀書人絕對多，以至于科舉選拔人才的方式有了基數(shù)。
雖然楊帆的這個科舉考試手冊借鑒了宋以后各個時代的精華。
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