練了很多遍后，莉莉仍寫得歪歪扭扭。
“這一定是力氣大小的問題……”她小聲嘀咕。
“不，是信念的問題。”庫什嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)。
“但是剛才您握著我寫得很工整，我的想法又沒變。”莉莉不解，“顯然是因為您的力氣b較大吧。”
“剛才是一種傳授技巧！”庫什的聲音抬高了，但他說話依然很慢，“我在用我的想法引導(dǎo)你，你一定也感覺到了那種沖動吧。”
莉莉確實能感覺到一種奇異的狂躁。
“我不明白……”她抓了抓頭發(fā)。
“你可以把術(shù)士想象成一塊大磁鐵，把學(xué)徒想象成一根針，術(shù)士可以在長期的接觸與訓(xùn)練中，將磁場的力量傳給學(xué)徒，讓那根針被‘磁化’。”
庫什耐心地解釋。
“這是一種很古典的傳承技巧，現(xiàn)在已經(jīng)見不到了。”
“呃……”莉莉更不明白了，“那我們課上為什么不這樣教？”
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