他敲了敲地毯上的矮桌，說(shuō)道：“過(guò)來(lái)。”

        知意立馬把筆和草稿遞過(guò)去，又在裴予卓的眼神示意下，坐到他身邊，看他從讀題開始，一步步cH0U絲剝繭并演示。

        裴予卓的嗓音清冽，和他握筆迅速書寫時(shí)，筆尖劃在紙上連續(xù)又有節(jié)奏的響聲類似。他講題時(shí)，和平常冷淡的外表一脈相承，但卻多了一番理X、客觀、認(rèn)真的態(tài)度。

        裴予卓的思路清晰易懂，還能準(zhǔn)確地猜到她理解含混的地方，并進(jìn)行細(xì)致的解釋。于是，簡(jiǎn)單的兩三分鐘內(nèi)，知意被打通了任督二脈般豁然開朗。

        講得真好。不僅可堪與班主任孫老師媲美，還能毫不費(fèi)力地碾壓鎮(zhèn)中心校的物理老師。

        看著裴予卓華麗又輕逸的字跡，知意默嘆一口氣，心想，如果一開始她的物理老師能是他這樣的就好了。

        裴予卓還在老師的架勢(shì)中。他cH0U出一張草稿紙，三指按住移到知意面前，“再做一遍。”

        “哦。”知意接過(guò)，埋頭寫了起來(lái)。這次她是徹底懂了，握筆不停，肩膀震顫，烙下連貫的步驟。

        最后裴予卓接過(guò)知意的草稿紙看了看，肯定式嗯了一聲。

        知意信心大發(fā)，勇氣也增添了不少，抬眼期待地問(wèn)：“你可以…再跟我說(shuō)說(shuō)其他的題嗎？”

        裴予卓一手撐腮，挑眉看她，“你上次欠我的錢還沒有還。”

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