彭彬想著，讓列嶸進入生活部，可以關照著列嶸。

        列嶸思考一下後，回答道「因為我本身對文娛活動有興趣，對於管理活動/運動的現場，相對b較熟悉，T育部的工作，需要在發生突發的事情，可以立馬做出反應，想到應對辦法，只有這樣才不會影響到整個活動流程。當然也可以鍛鏈自己的隨機應變的能力。最重要的是，我想靠自己的能力證明自己是可以的。」

        彭彬笑了笑，說道「那你在生活部也可以鍛鏈呀！也可以證明自己的能力呀！」

        列嶸微微點頭，回應著「學長說得對，但你也知道，我是科技社的一員，而學長是科技社社長，我不想讓其他人決定我是靠關系進入學生會。我要向所有人證明，我是靠自己的實力的。」

        彭彬本來還想說些什麼的時候，T育部部長李學長打斷彭彬，并開口問道「那你即是科技社，如果你參加學生會，兩者同時需要的時候，你會先選哪一個？」

        列嶸沈思了一下，回答道「李學長，如果兩者同時需要的時候，我會衡量輕重決定。例如：剛好有活動，T育部需要維持現場秩序，而科技社，在準備b賽的作品，我會選擇參與T育部的值班。畢竟準備作品很需要用腦，大腦也需要休息休息。再b如說：T育部需要在運動場校會值班，而科技社的b賽就剩下兩三天，很緊湊了，那麼我會留在科技社，準備b賽的事情。」

        T育部部長李學長以及彭彬聽後，微微點頭。

        ...

        列嶸之後，就到阿毛上去介紹自己「大家好，我叫阿毛，我想進入紀律部...」

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