距離隔宿露營結束，已經(jīng)過了一個月。yAn光斜灑進語文實驗班的教室，光影斑駁地落於木質(zhì)課桌上。

        黑板前，熱血導師的聲音響起：「大家安靜！我有件事要來宣布，我們班——要開始準備成果發(fā)表了！」

        天耀從前方轉過身，向我問：「我們?yōu)槭颤N要成果發(fā)表？」

        「實驗班可以去校外參訪，邀請作家來演講等等……我們享有這些福利，那當然就會有應盡的義務。」

        「所以成果發(fā)表是我們享有福利後的義務？」

        「算是吧。」

        導師接著宣布：「按照慣例，國二下學期，語文實驗班都會有一次對外的成果發(fā)表，這次也不例外。我已經(jīng)向學校申請在下個月的語文大樓里展出靜態(tài)展。至於動態(tài)展的部分，今年輪到的呈現(xiàn)方式是——戲劇表演！」

        教室里先是陷入一陣靜默，隨後討論聲如cHa0水般涌起——

        「戲劇表演？」

        「要演什麼？」

        「誰來當主角啊？」

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